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班主任如何利用“周记”与学生高效沟通
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摘要
班主任与学生之间建立了平等和谐、相互信任的师生关系。利用“周记”可全面了解掌握学生各个方面的情况。班主任可有针对性地进行班集体管理,有针对性地做学生的思想教育工作,更有利于协调学生与科任教师之间的关系。
作者
余永海
机构地区
重庆市永川区朱沱镇涨谷初级中学校
出处
《新课程学习》
2012年第9期117-117,共1页
关键词
周记
交流
思想动态
信息反馈
思维能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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