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浅谈小学数学教师应如何帮助学生积累基本活动经验

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摘要 如何帮助学生积累基本活动经验?首先,应给学生提供有价值的数学活动。其次,教师应培养学生迁移数学活动经验的能力,让学生的数学活动经验发挥巨大的辐射作用,不断生成新的数学活动经验。再次,教师要关注学生更高层次的数学活动经验的积累。
作者 赵丽
出处 《新课程学习》 2012年第9期138-138,共1页
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