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从儿童视角看小学英语词汇教学
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摘要
词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一,离开词汇,语言就失去了实在意义。在小学英语词汇教学中,教师应有意识地避免机械枯燥的教学方式,从儿童视角出发,帮助学生生动形象地学习英语词汇。
作者
潘静
机构地区
江苏省常州市新北区浦河实验学校
出处
《新课程学习》
2012年第9期147-147,共1页
关键词
儿童视角
小学英语
词汇教学
分类号
H313 [语言文字—英语]
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