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从儿童视角看小学英语词汇教学

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摘要 词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一,离开词汇,语言就失去了实在意义。在小学英语词汇教学中,教师应有意识地避免机械枯燥的教学方式,从儿童视角出发,帮助学生生动形象地学习英语词汇。
作者 潘静
出处 《新课程学习》 2012年第9期147-147,共1页
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