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创新需要把经验重新结构化 被引量:1

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摘要 我曾问北京教育学院刘加霞教授:“东西南北是生活概念,为什么数学中要学呢?它的价值是什么?”刘教授很认真地说:“价值可大了,结构化呀!”
作者 任景业
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2012年第6期58-59,共2页 Fujian Education
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012:8.
  • 2雷玲.名师课堂DNA解码[M].福建:福建教育出版社,2012.
  • 3刘德宏.经历活动过程 积累活动经验[J].小学数学教育,2014(10):15-16. 被引量:2

引证文献1

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