学校变“强”需注重四个方面

《上海教育》，唐盛昌，2012年第5期首先，要对生源有强大的吸引力和鉴别力。要有自己的个性化发展定位和追求，在优质教育资源相对紧张的情况下，能够持续吸引一批有发展个性和潜能的生源。在此基础上，学校招生应该关注父母对孩子的教育的关注程度与良好的家庭氛围，而非家庭富裕与否、学生父母的社会影响力等。其次，要提供优质的教育服务。不但要根据学生的发展因材施教，也要提供高水平、高规格的服务，凸显学校的品位和底蕴。