以问题为载体以过程为核心——“综合与实践”第二学段教学建议

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摘要 2011年版课标在“综合与实践”第二学段中提出了～些新要求，正确理解与把握“综合与实践”领域第二学段课程内容变化以及相应的教学策略，对数学教学是十分有益的。

作者林至元

机构地区厦门市教育科学研究院

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2012年第7期103-105,共3页 Fujian Education

关键词第二学段教学建议载体教学策略课程内容数学教学

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福建教育（小学版）（A版）

2012年第7期

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