期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文本价值的多种可能及适度取舍——兼论《“鸡兔同笼”问题》的教学可能与实践策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要一、缘起：优课评比的激烈争论在某次优课评比中，某教师执教人教版六年级上册《“鸡兔同笼”问题》，引发了评委们的激烈争论。其教学思路如下：

作者钟建林

机构地区《福建教育》编辑部

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2012年第7期108-111,共4页 Fujian Education

关键词教学思路取舍价值文本兔鸡六年级人教版

分类号 S829.1 [农业科学—畜牧学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1贲友林.实践：改变只需“转向”[J].福建教育（小学版）（A版）,2010(10):47-49. 被引量：1
2肖艳(执教),周启华(评析).“鸡兔同笼”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(10):49-51. 被引量：1
3刘东旭.数学模型思想的渗透——以“鸡兔同笼”问题教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2015,0(4):41-42. 被引量：9
4张志斌.鸡兔同笼问题的学龄段解法[J].小学教学参考（语文版）,1996,0(12):27-28. 被引量：1

引证文献2

1钟建林.显性·隐性·整体:审视文章提纲的三个视角[J].传播与版权,2018(9):94-96. 被引量：1
2黄雄莉.浅谈“鸡兔同笼”问题对学生数学思维的培养[J].教师,2018,0(24):42-43.

二级引证文献1

1钟建林.文章“好题目”的三个特征[J].教学与管理,2020(23):23-25. 被引量：1

1可雪梅.城市园林绿化与养护技术[J].现代园艺,2016,39(6):195-195.
2司徒敏.《蜗牛》一课前后教学思路的比较[J].湖北教育（科学课）,2014,0(4):34-37.
3陈祥红.变复杂为简单,轻松学英语[J].新课程学习,2011(12):76-77.
4秦先明.我国野生动物保护缘起千年[J].绿色天府,2016,0(8):56-57.
5赵守边,刘小祥,张艳芳.中国梅花研究中心品种资源圃的建立及新品种选育[J].北京林业大学学报,1999,21(2):141-142. 被引量：2
6周燕红.新形势下加强农村畜牧治疗工作的实践策略[J].农业科技与信息,2016,0(9):133-133. 被引量：1
7孟萌.学习中兽医学可培养学生的几个能力[J].湖北畜牧兽医,2013,34(2):111-112.
8天祝缘起[J].中外葡萄与葡萄酒（文化版）,2010(1):40-41.
9张婧婧,孙明霞.“巴西”一节的教学与点评[J].地理教学,2014(15):30-32. 被引量：1
10王剑锋.《伤寒论》教学思路浅探[J].新课程研究（职业教育）,2008(7):35-36.

福建教育（小学版）（A版）

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部