凸显“三有”追求实效

基础教育课程改革给小学品德与生活教学带来了深刻的变化。但是，反思一些仍旧低效的品德与生活课堂，笔者认为教师只有做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，才能有助于课堂提质增效。