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基于建构主义的特教中职聋生计算机基础教学设计探讨

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摘要 本文通过分析当前特教中职聋生计算机基础教学中存在的主要问题,基于建构主义教学理论,对特教中职聋生计算机基础教学设计进行探讨。
作者 张芬
出处 《广东教育(职教)》 2012年第9期47-48,共2页
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