优化生物课前预习 唱响高效课堂的欢歌

＂预习＂在现代汉语词典中解释为＂学生预先自学将要听讲的功课＂。预习是一种较好的培养学生学会自主学习并实践学习能力的途径;预习还是提高课堂效率的一个重要措施,它可以帮助学生把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性。在预习过程中,自己能解决的问题尽量自行解决,自己不能解决的,作为问题提出,以便通过课堂研讨解决。这不仅有助于学生发现学习中的重点、难点和疑点,使学习效果事半功倍,还可大大提高学生独立解决问题的能力。