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“酸、碱、盐”在开放式实验教学中的尝试
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摘要
在酸碱盐教学中使用学生身边的素材,创设激发学生学习兴趣的情景,精心设计实验,培养探究意识,学习过程中帮助学生简洁、规范地使用化学用语。
作者
徐建庆
机构地区
江苏省苏州市胥江实验中学
出处
《文理导航》
2012年第28期21-21,共1页
基金
课题编号:s-y2009/0006,名称:开放式实验教学的行动研究
关键词
酸碱盐教学
开放式实验
自主学习
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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