期刊文献+

本科生导师制实施的现实意义

下载PDF
导出
摘要 本科生导师制是当前学分制条件下为学生提供个性化教育的有力保证,实施本科生导师制能从知识结构、创新能力、创新个性等多方面促进创新人才的成长。通过优化教育资源和改革教育模式培养学生的创业能力是高校人才培养的主要研究课题。
作者 宋添星
出处 《商情》 2012年第44期131-131,共1页
基金 黑龙江八一农垦大学教学研究课题“本科生导师制的实践与探索”阶段性成果.
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部