“分层与协作”教学模式在标枪技术教学中的实验研究

为了提高教学效率和教学质量，在面对学生基础参差不齐、人数多、学时少的情况下，提出“分层与协作”教学模式。并通过文献资料法、调查问卷法、教学实验法、数据统计法等，对将此教学模式运用到标枪技术的实践教学中进行分析，得出“分层与协作”教学模式能够有效的提高计评、达标成绩，提升学生综合素质，取得良好教学效果。但也存在一些需要注意的问题，如淡化层级等。