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“理解目标”为语文教学把舵

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摘要 “理解”一词在“为理解的教学”模式(Teaching for understand,简称TFU)中被称为“理解活动”。尽管理解活动可以有很多种,但是学生只有在超越已有知识时,才可能进行理解活动。在实践中认识到理解目标的重要性,对于高效课堂的意义非同寻常。
作者 刘红
出处 《基础教育参考》 2012年第20期59-60,共2页 Basic Education Review

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