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构建微型学习共同体实践策略
被引量:
3
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摘要
微型学习共同体,就是学生在一定组建原则的指导下,在一定层次中自由选择学习同伴,组成优良中差共存,风险共担、荣誉共享的学习小组。结合实践,就微型学习共同体的构建过程和实践策略做如下探讨。
作者
郑飞
机构地区
临沭县实验小学
出处
《教育科学论坛》
2012年第10期28-29,共2页
Education Science Forum
关键词
学习共同体
实践策略
微型
组建原则
选择学习
风险共担
学习小组
构建过程
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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