吴正宪:课堂,为学生的幸福奠基被引量：2

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摘要在二十一世纪初发起的基础教育课程改革大背景下，成都市的一个区域，两所学校，四位教师的数学课堂变革，其实践与象征意义超越了区域与学科边界。对区域整体、学校群体、教师个体“剥洋葱”式的行动扫描，抽样了中国西部基础教育课程改革中令人振奋的一道景观。全国、本土专家如何看待一个区域各层面的改革探路？他们的评点和感言将带给我们怎样的思想启迪和实践引领？

作者吴正宪

机构地区北京教科院基础教育研究中心小学数学室

出处《教育科学论坛》 2012年第10期64-65,共2页 Education Science Forum

关键词课堂变革基础教育课程改革数学专家吴正宪 “道” “术” 幸福

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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