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阳光课程开启生命的发展潜能

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摘要 落实办学理念和办学目标,关键在课程。在深入推进新课程改革的过程中。我校针对执行课程与培养目标对接、落实不够的现状,从教育思想到教学实践全面反思学校课程,着力构建实施以校为本的阳光课程。
作者 刘杰 张艺霖
机构地区 双流县东升小学
出处 《教育科学论坛》 2012年第10期71-73,共3页 Education Science Forum
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