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阳光课堂释放学习生命力

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摘要 素质教育与应试教育持续交锋。主阵地始终在课堂。在构建高效课堂这一惠及全体师生的教改活动中,我们发现单纯应付考式的知识传授无法培养学生可持续的学习力。真正高效的课堂,应该是尊重学生认知规律充分发挥学生学习自主性的课堂.是师生互动生成、共同发展的开放性课堂,是展现生命个性、激扬生命潜能、走向生命蓬勃的阳光课堂。
作者 陈霞 王云章
机构地区 双流县东升小学
出处 《教育科学论坛》 2012年第10期73-75,共3页 Education Science Forum
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