课程开发:还教师专业自主

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摘要《十一学校行动纲要》明确提出：“坚持有效实施国家课程与积极开发学校课程相结合的原则，努力实现课程的校本化。”并进一步强调：“加强学校课程的体系构建，重视对已有课程的科学化、规范化、系列化建设。”在这样的方向和政策的指引之下，近年来，课程开发在十一学校普遍开展起来，这不仅使十一学校的课堂教学变得更有追求，而且对其他学校的课程建设也有着很好的借鉴意义。

作者魏亮

机构地区《基础教育课程》记者

出处《基础教育课程》 2012年第10期58-61,共4页

关键词课程开发专业自主学校课程教师国家课程课堂教学课程建设校本化

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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