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浅析实践教学中创造性思维能力的培养
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摘要
国家卓越工程师计划要求着重培养大学生的实践能力和创造性思维能力。本文重点阐述了实践教学中培养学生的创造性思维能力的意义和方法。
作者
琚以全
毕小芳
机构地区
博爱县玉祥中学
河南理工大学
出处
《艺术科技》
2012年第4期123-124,共2页
Art Science and Technology
基金
河南理工大学青年基金项目646359
关键词
实践教学
创造性思维
能力培养
分类号
T-29 [一般工业技术]
引文网络
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创建者AsiaNature.百度百科,http://baike.baidu.corn/view/3810178.htm.
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