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浅谈小学数学的概念教学

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摘要数学概念教学是小学数学教学中的一项重要内容，是学生数学学习过程中的一项“基础工程”。然而，从时下小学数学概念教学的现状来看，其教学效果并不明显。究其原因有：教师在概念课的教学中，虽然也借助感性材料作为辅助教学的脚手架，但是大部分教师采用这一脚手架的根本目的仅仅是为了引出概念，

作者黄勤

机构地区江苏省启东市聚南小学

出处《广西教育》 2012年第33期61-61,共1页

关键词小学数学概念教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第33期

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