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用“三商”人才观培养营销人才探析
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1
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摘要
分析“三商”人才培养观和概念模型,指出“三商”人才培养的教育意义,并提出营销专业“三商”融合的课程体系。
作者
刘幸福
机构地区
北部湾职业技术学校
出处
《广西教育》
2012年第35期86-87,共2页
关键词
“三商”教育观
营销人才培养
教育改革
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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2012年 第35期
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