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基于国家职业资格框架的职业教育分级制国际分析 被引量:3

Analysis on International Vocational Education Grading System Based on National Occupation Qualification Framework
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摘要 建设现代职业教育体系是经济社会发展到一定阶段的必然趋势,职业教育分级制是构建现代职业教育体系的主要方式。本文对英国、澳大利亚、德国等三个国家的职业教育分级制进行了分析,以北京市职业教育分级制改革为地方样本,提出了推进职业教育分级制改革的若干关键要素。 With the social economic development, building modern vocational education sys- tem becomes the certainty, with vocational education grading system being the major way. This essay makes analysis on vocational education grading system of UK, Australia and Ger- many, with Beijing vocational education grading system reform as the study case, put for- wards the key elements of promoting vocational education grading system reform.
作者 赵明安
出处 《武汉船舶职业技术学院学报》 2012年第3期5-9,12,共6页 Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology
关键词 国家职业资格 分级制 典型模式 national qccupation qualification grading system typical mode
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈宇.走向世界技能强国[M].北京:海洋出版社,2005.
  • 2翟帆.北京试水职业教育分级制改革[M].中国教育报,2011-09-17.

共引文献1

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献8

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