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“固执”受困为哪般——试析《散步》一课质疑“固执”一词的教学
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摘要
“以人为本”的教学理念已经深入教师内心,学生的提问、讨论也让一直沉闷的语文课堂焕发了生机与活力。可就是这样的课上质疑,让很多老师在上每堂课前都捏把汗,有时这些问题确实也容易把教师置于尴尬之地。前几天听课,就遇到这样一个案例。
作者
付丽杰
机构地区
拜泉县教师进修学校
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2012年第10期18-19,共2页
关键词
教学理念
《散步》
质疑
固执
以人为本
语文课堂
教师
内心
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(中学版)
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