期刊文献+

“固执”受困为哪般——试析《散步》一课质疑“固执”一词的教学

下载PDF
导出
摘要 “以人为本”的教学理念已经深入教师内心,学生的提问、讨论也让一直沉闷的语文课堂焕发了生机与活力。可就是这样的课上质疑,让很多老师在上每堂课前都捏把汗,有时这些问题确实也容易把教师置于尴尬之地。前几天听课,就遇到这样一个案例。
作者 付丽杰
出处 《黑龙江教育(中学版)》 2012年第10期18-19,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部