提高中学生英语审美甄别能力之探

培养学生正确审美价值观是英语课程教学的三维目标之一,也是发展学生学科综合素养的必然要求。本文围绕英语语言学习规律、培养学生语言形式、语境内涵和表达思维审美甄别技能展开论述,旨在帮助学生提升学习情感和内生动力,升华学习思维和语言感知,实现英语外在形式美、内在意境美的完美融合,提高学科学习发展综合技能,满足未来语言学习发展需要。