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情境教学法在初中牛津英语教学中的应用研究 被引量:11

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摘要 随着国际经济的不断发展,国与国之间的联系愈加密切,在这种全球化的大环境下,我们想要进行国际交流,就必须学习英语。英语作为一种国际化语言,已经成为了中国学校的必修课之一。但对中国学生来说,英语入门有相当的难度。因为英语和汉语属于两个完全不同的语言体系,死记硬背式的英语学习方法已经无法满足我们学习英语的需要。因而在新课程的带动下,英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境法教学越来越受老师的重视、学生的欢迎。教师在情境中讲解语言知识可以使语言知识化难为易,使其生动形象且便于理解和记忆。在本篇文章中,笔者将对中国初中的英语教育做一个简要的分析,并引进情境教学法这一概念来讲述现代英语教育的创新。
作者 胡艳青
出处 《英语广场(学术研究)》 2012年第11期146-147,共2页 English Square
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