期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语学困生的有效转化策略

下载PDF

导出

摘要本文在认真解读《英语课程标准（2011年版）》的基础上,结合自身的教学实践,针对当前小学英语教学中存在的学困生现状,分析其形成原因,并提出相应的转化措施。

作者胡娟

机构地区江苏省宿迁市实验小学

出处《作文成功之路（小学）》 2012年第9期19-19,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词英语学困生形成原因有效转化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李瑾瑜等[编].课程改革与教师角色转换[M]. 中国人事出版社, 2002
2崔相录主编.素质教育—中小学教育改革的主旋律[M]. 山东教育出版社, 1997

1林勇.谈高中物理学困生学习的有效转化策略[J].祖国（教育版）,2014(6):51-51.
2吴丽媛.农村英语学困生有效转化策略的研究[J].成才之路,2015,0(8):97-97.
3黄永江.农村高中物理学困生归因分析及有效转化策略[J].中小学电教（下）,2008,0(2):34-35. 被引量：2
4周艳希.让后进生插上“隐形的翅膀”——小学低年级数学后进生的有效转化策略[J].新教师,2012,0(1):57-58. 被引量：2
5谢红琴.春风不使一木枯——英语学困生的有效转化策略[J].英语画刊（高一、高二综合版）,2013,0(7):33-34.
6朱建霞.英语“潜能生”的有效转化策略谈[J].考试周刊,2008,0(47):88-88.
7瞿静.用尊重和赏识去发现美——中学问题学生的成因及有效转化策略的研究[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(4):79-80.
8周旺纯.浅谈后进生的转化[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(5):81-82.
9张东明.农村数学课堂“后三分之一学生”的成因与有效转化策略[J].数学学习与研究,2015(2):118-118.
10陈健,雍涛.艰苦专业后进生成因及对策研究[J].金色年华（下）,2010(2):173-173.

作文成功之路（小学）

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部