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点面结合 相得益彰——谈谈小学语文习作的方法
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摘要
"面"通常指场景的整体,包括场景中的所有的人、事、物;"点"常指场景的个别情景,一般是场景中作者描写最为突出的人或物。点面结合,要求场景的描写既注意整体,又突出重点。
作者
程福红
机构地区
江苏省盱眙县五墩实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第9期37-37,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
点面结合
小学语文
相得益彰
习作
场景
描写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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