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浅谈初中语文情感教育
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摘要
初中语文教学,实质上就是师生双方认知和情感因素互相交融的过程。而一直以来,教师往往只重视知识的传授,而忽视情感的陶冶和熏陶。首先分析了初中语文情感教育的特点与意义,继而指出了进行情感教育的方法与手段,希望借此引起广大教师对情感教育的重视。
作者
宋宁宁
机构地区
江苏省滨海县陈涛中学
出处
《文理导航》
2012年第29期14-14,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
情感教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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