数学阅读 让学生感受数学文化

数学学习活动基本上是数学思维活动，而语言是思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。不要以为只有语文课堂中才有阅读，数学同样要学生凑书，而且比语文的要求还要高。斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学”。因此，从低年级开始就注意培养学生良好的数学阅读习惯，有助于更好地掌握数学语言，锻炼学生的数学思维。