以情感人 在解读文本中升华情感——以《花瓣飘香》的教学为例

所谓情感，是指人对客观事物的一种态度，即人对客观事物是否符合丰观需要的内心体验。在小学语文阅读教学中，情感体验住学生解渎文本的过程中起到非常关键的促进作用。