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倾听在初中数学对话教学中的应用 被引量:1

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摘要 在数学对话教学中,倾听与对话相互依存,不可分割。数学课堂的倾听,是对数学问题进行分析思考、参与讨论、积极评价的起点。
作者 张琨 陈丽珍
出处 《文理导航》 2012年第29期47-47,共1页
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