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倾听在初中数学对话教学中的应用
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摘要
在数学对话教学中,倾听与对话相互依存,不可分割。数学课堂的倾听,是对数学问题进行分析思考、参与讨论、积极评价的起点。
作者
张琨
陈丽珍
机构地区
江西省信丰县崇仙中学
出处
《文理导航》
2012年第29期47-47,共1页
关键词
倾听
数学对话
应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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