地理专题式教学初探

2004年至今，从最初的知识讲座到校本课程再到地理课堂，笔者一直在尝试地理专题式教学。在实施过程中，笔者感受到地理专题式教学内容清晰，条理分明，好处颇多。怎样进行专题式教学呢？首先是选题，然后围绕题目搜集、选择材料，对课堂教学的组织形式进行很好的设计，课后教师要对整节课进行反思。