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中学课堂“学案导学”教学模式的初探
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摘要
“学案导学”教学模式是当前中小学教学中运用较多的教学模式之一,其特点是倡导先学后教,鼓励学生自主学习。该模式的教学理念符合新课程改革的基本理念,深受广大中小学教师的欢迎。
作者
王乃晶
机构地区
苏州大学政治与公共管理学院
苏州新草桥中学
出处
《文理导航》
2012年第29期80-80,共1页
关键词
“学案导学”
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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