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初中历史教学中人文素养的渗透分析
被引量:
7
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摘要
良好的人文素养是一个人内在灵魂的表现,它直接体现着个体的价值取向,以及其在社会生活中的审美观念和思维方式,对于人的成长和发展发挥着极为重要的作用。而初中历史作为学生学习中的一门重要的人文学科.是学生人文素养得以提升的有效途径,历史教师在教学过程中必须注重对学生人文素养的培育。通过分析在初中历史教学中渗透人文素养教育的必要性,谈论了历史教师贯彻人文素养教育的相关策略。
作者
尹继彩
杨光山
机构地区
江苏省连云港市新浦区浦南中学
出处
《文理导航》
2012年第29期88-88,共1页
关键词
初中历史教学
人文素养
必要性
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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