浅析新时期高中生物学教学

在新时期高中生物学教学中,要注意以生物问题情境为媒介,培养学生的学习兴趣;科学运用类比方法,帮助学生理解知识要点;激发学生的思考能动性,提高探索思维能力;开拓学生创新能力,提高学生的思维品质;注重培养学生的探究性学习和实验创新能力。