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学科整合模式在神经系统教学中的应用
被引量:
1
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摘要
神经系统内容多、学时少,学生普遍反映学习难度大,为此在教学中尝试了学科整合的教学模式,将不同学科的知识融合到神经系统教学中,以临床病案为引导来激发学生学习兴趣,并构建新模式下的自主学习网站,结果在学生学习风气、学习兴趣和考核成绩等方面均取得了良好效果。
作者
夏春波
宋铁山
周思
陈敏
彭云滔
于兰
刘源劼
张幸
机构地区
桂林医学院人体解剖学教研室
出处
《基础医学教育》
2012年第10期732-733,共2页
Basic Medical Education
基金
桂林医学院教学研究与改革立项课题基金资助项目(JG2010C02)
关键词
神经系统
教学方法
“学科整合”模式
教学效果
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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基础医学教育
2012年 第10期
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