影响医学成人教育学生学习的有关因素浅析

通过对湖南医大265名成教学生学习情况进行调查,分析成人学历教育中不同专业、不同层次学生的职业构成、工作年限和学科设置等因素对其学习之影响;了解他们对教学方法和课程设置的意见、建议等,初步探索影响成教医学生学习的有关因素。