摘要
Mooddle作为一个网络课程管理系统,系统功能完善,以Mooddle为平台构建"现代技术教育"课程教学的网络学习共同体,首先创设班级环境,然后设计了课程、学习资源、讨论与互动、评价等内容。教学实践表明:基于Moodle网络学习共同体的应用能提高教学效果,但在实践中也出现了不少问题,需要我们加以注意。
出处
《继续教育研究》
2012年第10期93-94,共2页
Continuing Education Research
基金
嘉应学院第八批新世纪教改项目"基于Moodle平台的现代教育技术公共课教学改革与实践"的研究成果之一