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当前张謇教育思想的再实践与研究
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摘要
改革开放三十年来，我国近代教育家张謇研究得到了“空前的繁荣和发展”。但对张謇教育思想与南通对外文化交流的关系，国内外学者很少研究。鉴于这种背景，本文将从张謇教育思想研究视角入手，探讨如何在当前新形势下，结合南通实际，对张謇教育思想进行再实践，以此扩大南通对外文化交流范围、提升南通对外文化交流水平。
作者
张宝国
机构地区
南通大学外语学院
出处
《文教资料》
2012年第21期148-149,156,共3页
基金
2012年南通市哲学社会科学课题“张謇教育思想再实践研究(2012CNT0016)”
关键词
张謇教育思想
再实践
对外文化交流
南通
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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