高中英语教学阅读与写作的整合案例分析

本文从新课程理念出发,针对目前高中英语写作教学中存在的问题,结合自己的教学实践,分析了如何利用阅读材料中的话题、词汇、句型和篇章结构来拓展写作教学,从而有效提高学生的写作能力。