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初中数学的教与学对学生想象力的培养 被引量:1

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摘要 老师要主动积极与学生交流沟通,倾听他们的想法,了解他们的思考方式,发现他们的睿智,促进学生对思维能力的培养。要勇于让学生思考,想象,不断地探索,不断出错的同时不断的更正,让学生的思维持续地发展。
作者 朱文怡
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第10期22-23,34,共3页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献3

  • 1许月良,李坤主编.新课程课堂教学技能与学科教学(初中数学).
  • 2丁石孙主编.数学与思维/数学科学文化理念传播丛书.
  • 3苏科版七年级教科书.

引证文献1

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