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谈教学评价在“以学定教”过程中的作用

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摘要 结合学生的学习生活实际来设计教学是高中物理新课程的基本理念。本文结合本校学生的实际水平和实际需求谈个人在运用教学评价方法的收获和困惑,然后结合以学定教的理念归纳出让我们的学生真正享有自己学习的空间,并且在已有的空间内发挥自己的才能,让课堂焕发生命活力,更有效地使每一位学生学会学习,学会发展,学会创造的方法。
作者 张迪
机构地区 金坛市第一中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第10期25-25,共1页 Popular Science
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参考文献2

  • 1幼儿教育.浙江教育报刊总社,浙江师范大学杭州幼儿师范学校联合主办.
  • 2学前教育.

共引文献7

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