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巧用生活资源 轻盈地理课堂
被引量:
1
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摘要
将身边的资源引入地理课堂,并与教学内容有机结合,可以传递与教学有关的补充信息,帮助学生更好的理解教材,提高学习效率。
作者
刘雪侠
机构地区
徐州市撷秀中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期62-62,共1页
Popular Science
关键词
生活资源
地理教学
快乐学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第10期
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