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巧用生活资源 轻盈地理课堂 被引量:1

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摘要 将身边的资源引入地理课堂,并与教学内容有机结合,可以传递与教学有关的补充信息,帮助学生更好的理解教材,提高学习效率。
作者 刘雪侠
机构地区 徐州市撷秀中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第10期62-62,共1页 Popular Science
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