期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强思维的训练,使文章焕发理性的光辉
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如果说记叙文是以情动人,那么议论文则是以理服人,依靠严密说理来打动读者的心。因此锻炼学生思维能力势在必行。议论文写作教学中始终贯穿着对学生的思维品质培养。针对思维品质的培养目标,应加强议论的广度及深度,进而培养思维的深刻性。
作者
顾江
机构地区
靖江市第一高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期72-72,共1页
Popular Science
关键词
议论文
思维能力
培养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
巴甫洛夫.巴甫洛夫选集[C].北京:科学出版社,1955..
同被引文献
7
1
刘建军.
浅谈作文批语的形式[J]
.科学大众(智慧教育),2012(9):30-30.
被引量:1
2
袁晓悦.
向轻负高效之路行进——有关作文评改的几点思考[J]
.科学大众(智慧教育),2012(9):61-63.
被引量:4
3
刘素霞.
从怕写难写到愿写乐写——作文教学模式初探[J]
.科技视界,2012(26):188-189.
被引量:2
4
朱莉.
作文教学中的开放训练简析[J]
.科技风,2012(17):195-195.
被引量:1
5
张菊红.
作文评语认识与写作专业化问题探究[J]
.内蒙古民族大学学报,2012,18(4):193-194.
被引量:1
6
尹秀萍.
作文教学中的互批互改法之我见[J]
.西藏科技,2012(10):37-37.
被引量:1
7
费莺莺.
浅议如何培养中学生的作文素养[J]
.科学大众(智慧教育),2012(11):54-55.
被引量:1
引证文献
1
1
孙志兰.
创设情境 激发写作兴趣[J]
.现代企业教育,2014,0(24):503-504.
1
于桂荣.
作文教学中加强思维条理性的训练[J]
.佳木斯师专学报,1994,12(1):65-68.
2
滕明保.
加强思维能力培养,诱发智力潜能[J]
.祖国(教育版),2013(4):302-302.
3
费彬彬.
加强思维过程教学 注重学生思维能力培养[J]
.辽宁教育,2001(9):56-57.
4
梁文江.
培养数学能力浅议[J]
.太原经济管理干部学院学报,2004(1):127-127.
被引量:1
5
刘季平.
教学过程中的思维能力培养[J]
.中国科教创新导刊,2012(23):159-159.
6
陈坚.
加强思维能力培养发展数学思考能力[J]
.福建教育,2002(12A):49-49.
7
马建军.
加强思维训练,培养创新能力[J]
.数理化解题研究(高中版),2003(7):40-41.
8
王佼堂,张洪琪.
“C”题新考[J]
.数理化学习(初中版),2005(12):62-64.
9
张莉.
数学教学与素质教育[J]
.渭南师范学院学报,2003,18(S1):138-139.
10
王海燕.
强化教学训练 培养数学创新思维[J]
.数学学习与研究,2008(7):70-71.
被引量:1
科学大众(智慧教育)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部