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让每个学生参与到课堂中去
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摘要
本文从利用学生原有的知识和能力、引导学生动手操作、设置认知冲突、因材施教、创设生动具体的情境这五个方面来谈了如何有效提高课堂参与度,从而让每个学生都能够有效的投入到课堂中去,成为课堂的主人,让课堂成为每个学生的课堂。
作者
丁莉
机构地区
扬州东关小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期96-96,共1页
Popular Science
关键词
旧知与新知
因材施教
创设情境
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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