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幼儿园建构式课程的践行探研
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的逐步开展,建构式课程逐步映入我们的眼帘。幼儿园建构式课程主要是围绕特定主题,多途径开展学习活动的过程。它为幼儿提供了更多的实践机会。本文主要针对如何践行幼儿园建构式课程展开论述,希望能进一步提高幼儿园的教学质量。
作者
马敏芳
机构地区
太仓市浏河镇幼教中心明德幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期109-109,共1页
Popular Science
关键词
幼儿园
建构式课程
实践
教学质量
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第10期
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