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中职电子专业课程教学生活化实践
被引量:
2
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摘要
中职电子课程教学与社会生活相脱节,究其原因为教学观念落后、教学环节设计不完善、资格认证等流于形式,本文从教学观念、教学环节、认证方法三个方面阐述专业课程教学生活化实践。
作者
魏燕
机构地区
南京江宁中等专业学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期116-116,共1页
Popular Science
关键词
中职
电子专业
生活化
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第10期
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