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高职院校高等数学教学现状及对策研究
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摘要
高等数学是培养学生逻辑思维和提高学生文化素养,后续学习必不可少的重要基础学科之一,如何采用正确的教学对策使高等数学在培养创新型、复合型、实用型人才中发挥其作用是亟待解决的问题。文章以我国高职高等数学教学现状为切入点,剖析目前高等数学教学中存在的问题,并以此为基础,提出解决之道。
作者
王凡
机构地区
河北地质职工大学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第10期145-145,共1页
Popular Science
关键词
高等数学
现状
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科学大众(智慧教育)
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