教师专业化发展研究综述

20世纪90年代中期,我国教育理论界掀起了研究教师专业化发展问题的热潮。教师专业化发展是教育发展的核心问题之一,同时也是教师自身发展的需要,对我国教育改革和发展产生重要影响。研究者对这一问题的研究成果日渐丰富和复杂,本文主要从教师专业化的主要内涵、发展现状及问题和促进策略等几个方面对其进行综述。